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Nehmt’s zu Herzen!. Ein Ziehbilderbuch mit Verwandlungen für die liebe Jugend.

C. (Professor) Häberlin

Jakob Ferdinand Schreiber

Datierung 1880

Objektmaß [H. x B. x T.] 33,4 x 25,2 x 1 cm

Systematik Spielbilderbuch

Sammlung Spielzeug

Inventar-Nr. 6292-2002

Creditline Salzburg Museum

Kurzbeschreibung Doppelszene braves Mädchen, böser Bube. Innen: 6 Bildseiten (recto) mit je einem Jalousienbild und jeweils zwei zugehörigen gereimten Vierzeilern unten, verso vacat. Klassifikation: Verwandlungs-Bilderbuch, Kinderbuch.

Beschreibung In sechs Jalousienbildern, die aus je vier Lamellen bestehen, werden in hochherziger erzieherischer Absicht kindliche Tugenden und Untugenden kontrastiert: 1. Gedichte „Gutherzigkeit.“ und „Eigensinn.“ – Jalousienbild: a. Weihnachtsfest, Mädchen gibt Jungen Früchte, b. Abendessen, trotziger Junge vor strengen Eltern; 2. Gedichte „Häuslicher Fleiß.“ und Hochmuth.“ – Jalousienbild: a. 3 Mädchen bei Klavierspiel und Handarbeit (Titelabb.), b. bürgerliches Mädchen, einen armen Straßenjungen herablassend betrachend; 3. Gedichte „Pflichttreue.“ und „Pflichtvergessenheit.“ – Jalousienbild: a. 5 Jungen, zur Schule gehend, b. 4 Jungen, Weintrauben stehlend; 4. Gedichte „Flatterhaftigkeit.“ und „Aufmerksamkeit.“ – Jalousienbild: a. Junge, von Lehrer gescholten (Titelabb.), b. Junge, vor anderen Schülern sein (gutes) Zeugnis erhaltend; 5. Gedichte „Vorwitz.“ und „Mäßigkeit.“ – Jalousienbild: a. Waldfrau, einem Durstigen ein Getränk reichend, b. Vater und 2 Kinder beim Tischgebet; 6. Gedichte „Geschäftigkeit.“ und „Trägheit.“ – Jalousienbild: a. Bauersfrau vor Hühnerstall, einen Raubvogel verscheuchend, b. Jüngling, aus dem Schlaf am Bahnhof erwachend und einen Zug versäumend.
Die einzelnen Bilder (nur Bild 1 ist mit „CH“ für C. Häberlin monogrammiert) sind jeweils von einem Rahmen im Renaissance-Stil umgeben. Der Stil der Chromolithographien weist auf eine Zeit hin, in der diese Technik innerhalb der Gebrauchsgraphik noch neu war und eine echte Kolorierung ansonsten eigenständiger Schwarz-weiß-Lithographien bedeutete. Die Bilder 4 a (Klassenzimmer: Landkarte von Frankreich an der Wand) und 6 b (Zug-Fahrplan von Paris an der Wand) wie auch das Vorherrschen der französischen Landesfarben Blau, Weiß und Rot auf den meisten Bildern, lassen eine französische Urheberschaft der Bilder vermuten.

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